Projeto: Mais Educação

Desde 2011, o Programa Mais Educação, criado pela Portaria Interministerial nº 17/2007, aumenta a oferta educativa nas escolas públicas por meio de atividades optativas que foram agrupadas em macrocampos como acompanhamento pedagógico, meio ambiente, esporte e lazer, direitos humanos, cultura e artes, cultura digital, prevenção e promoção da saúde, educomunicação, educação científica e educação econômica.
O Programa prevê...
Elevação dos índices de Ensino Aprendizagem
Melhora na Freqüência Escolar
Melhora na Auto Estima
Hábitos e Atitudes congregadores
Construção de Lideranças positivas
A escola CIEP atende nesse PROJETO legalmente 100 alunos, mas pela alta aceitação e resultados positivos, estamos atendendo 150 alunos.

Nas oficinas...
VIOLÃO: Gustavo Teixeira
NATAÇÃO: Marta Gomes de Souza e Gusatvo Teixeira
VÔLEI: Raquel Scheffer
TAEKWONDO:Lara Mattos Pereira
ALFABETIZAÇÃO Josiele
BALLET: Lara Mattos Pereira
HIP HOP: Leonardo Farias

PROJETO: Meio Ambiente e a Vida no Planeta

As educadoras da escola CIEP Claudete Amorin, Rosimery Scherer, Simone Trentin, Tania Dapper e o Educador de Biologia André Amorin convidado e parceiro do projeto estão desenvolvendo este trabalho com o objetivo de conscientização da questão ambiental e na construção de uma composteira com os alunos da Turma da 8ª Série,mas o publico alvo será Direção, coordenação, Educadores, Educandos e Comunidade, pois a questão ambiental, no Brasil e no mundo, tornou-se um tema amplamente debatido em todos os meios, em vista da crescente degradação ambiental existente atualmente. O ambiente em equilíbrio reflete-se na qualidade de vida de todos. Sendo assim o devido projeto pretende oportunizar o conhecimento e obtenção de informações sobre este tema e a sua importância para o planeta.

• Considerando-se a necessidade de sensibilizar os envolvidos da responsabilidade de preservar o meio ambiente quanto ao lixo nele depositado.
• Preservação hoje para um futuro mais saudável.
• Desenvolver atividades que levem os educandos a um maior conhecimento deste grave problema ambiental.

O projeto será desenvolvido através de:

• Seleção de texto, imagens, pesquisas e documentários.
• Divulgação e informação sobre o referido projeto usando o blog da escola.
• Palestra abordando o tema desenvolvido.
• Passeio de estudo visitando a empresa de reciclagem da cidade.
• Coleta de material para a composteria na área de mata nativa localizada nas proximidades da escola.
• Montagem de uma composteira para a produção de adubo.
• Utilização do adubo da compostagem para a produção de hortas, jardins, floreiras, etc.
Este projeto esta previsto pra ser trabalhado nos meses maio, Junho e Julho, na medida que o trabalho for se realizando estaremos postando noticias e fotos.
Hoje postaremos algumas fotos de uma aula de análise, pesquisa Internet e passeio de campo nas proximidades da escola pra arrecadar material pra compostagem, ministrada pelo professor André Amorin e Claudete Amorin.
Onde a caixa da composteira foi fabricada pela oficina pela equipe da professora Marília Moraes na marcenaria da escola.
O Andamento do projeto poderá ser acompanhado nas noticias deste Blog, onde estaremos postando fotos dos passos da realização do projeto.

Projeto: Um por Todos e Todos por um

“Um por todos e todos por um! Pela ética e cidadania!”
Escola Cidadã, venha ser uma parceira da CGU

O projeto “Um por todos e todos por um! Pela ética e cidadania!” busca incentivar, por meio de atividades artísticas, científicas e lúdicas, bem como da interação entre escola e comunidade, o desenvolvimento de uma cultura ética entre crianças e jovens. Os alunos terão oportunidade de conhecer e trabalhar conceitos como cidadania, democracia, interesse público, inclusão social, participação e auto-estima, com apoio de uma metodologia desenvolvida por especialistas do Instituto Cultural Mauricio de Sousa, especificamente para essa finalidade.

Projeto Meio Ambiente

A Escola Estadual de Ensino Fundamental Presidente João Goulart - CIEP, vêm trabalhando há vários anos em projetos que visem recuperar o meio ambiente.

Uma das grandes preocupações de nossa escola é com relação à poluição da sanga que localiza-se nos arredores desta. Muitos alunos frequentam este curso d'água, principalmente no verão, para refrescar-se, nadar e pescar. No entanto, a poluição e degradação ambiental deste espaço tem preocupado os educadores. Os moradores dos arredores jogam lixo na sanga, animais mortos, restos de comida, móveis velhos, roupas e muitas outras coisas, que poluem e tornam a água imprópria para o uso.

Muitos alunos, após banharem-se nesta sanga, aparecem com manchas e furúnculos pelo corpo todo, bem como alergias. Consomem peixes pescados nestas águas, e acabam intoxicando-se.

Após muita discussão decidiu-se por realizar um Projeto a fim de conscientizar não apenas os alunos, mas a comunidade em si, da importância de preservar este lugar, que pode ser utilizado para ótimos fins pela comunidade. E também de conscientizar as crianças que o local, da maneira como se encontra, é impróprio para banho e os animais ali pescados, são impróprios para a alimentação.

Então, após um trabalho incansável de conscientização, visitação, constatação da situação da sanga, os alunos decidiram realizar uma limpeza da mesma. Como o curso de água é muito extenso e jamais poderia ser coberto pelos alunos da escola, esta limpeza foi simbólica (apesar de a extensão da limpeza ser bastante razoável, atingindo a parte principal da mesma), a fim de atrair os olhares da população para a situação ali encontrada.

Abaixo o vídeo com as fotos desta ação coletiva, tendo como trilha sonora uma música do grupo Roupa Nova e Ivete Sangalo, que fala dessa necessidade de tornarmos o nosso mundo num lugar melhor para se viver.

O sal da Terra
Roupa Nova e Ivete Sangalo

Anda, quero te dizer nenhum segredo
Falo desse chão da nossa casa
Vem que tá na hora de arrumar
Tempo, quero viver mais duzentos anos
Quero não ferir meu semelhante
Nem por isso quero me ferir

Vamos precisar de todo mundo
Pra banir do mundo a opressão
Para construir a vida nova
Vamos precisar de muito amor
A felicidade mora ao lado
E quem não é tolo pode ver

A paz na Terra, amor
O pé na terra
A paz na Terra, amor
O sal da Terra

És o mais bonito dos planetas
Tão te maltratando por dinheiro
Tu que és a nave nossa irmã
Canta, leva tua vida em harmonia
E nos alimenta com teus frutos
Tu que és do homem a maçã

Vamos precisar de todo mundo
Um mais um é sempre mais que dois
Pra melhor juntar as nossas forças
É só repartir melhor o pão

Recriar o paraíso agora
Para merecer quem vem depois

Deixa nascer o amor
Deixa fluir o amor
Deixa crescer o amor
Deixa viver o amor

(O sal da terra)

Projetos Amigos da Escola

Amigos da Escola é um projeto criado pela Rede Globo (TV Globo e emissoras afiliadas) com o objetivo de contribuir para o fortalecimento da educação e da escola pública de educação básica. O projeto estimula o envolvimento de todos (profissionais da educação, alunos, familiares e comunidade) nesse esforço e a participação de voluntários e entidades no desenvolvimento de ações educacionais – complementares, e nunca em substituição, às atividades curriculares/educação formal – e de cidadania, em benefício dos alunos, da própria escola, de seus profissionais e da comunidade.

O projeto é implementado em parceria com o Fundo das Nações Unidas para a Infância (Unicef), Faça Parte, Conselho Nacional dos Secretários de Educação (Consed), União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime), além de instituições e empresas comprometidas com a educação de qualidade para todos.

O Amigos da Escola é um projeto de comunicação implementado de forma descentralizada. Ele utiliza a força mobilizadora da Rede Globo para sensibilizar a população e a comunidade escolar a darem sua contribuição para a melhoria contínua da escola pública (em seu papel essencial de educação formal e centro da comunidade). Além disso, desenvolve ferramentas úteis para a escola que realiza ou pretende realizar atividades com voluntários.

O que o Amigos da Escola se propõe a fazer?

Mobilizar voluntários por meio de campanhas na TV e informar a população (pelo site e pelo telefone) sobre as escolas que estão interessadas em receber voluntários;

Divulgar boas experiências nos espaços jornalísticos da Rede Globo;

Promover Dias Temáticos nacionais que possam ser aproveitados pela escola para dinamizar suas atividades e projetos;

Contribuir com subsídios para a direção da escola, fornecendo informações e recursos para que a própria escola desenvolva suas competências para o melhor aproveitamento e organização das atividades.


O que não faz?

Não garante a presença do voluntário nas dependências da escola;

Não seleciona, indica ou capacita diretamente os voluntários;

Não pede ou oferece contribuições financeiras;

Não determina ou organiza atividades pela escola;

Não é mais um projeto a ser implantado formalmente pela escola.

Projeto Escola Aberta para a Cidadania

Apresentação

Esta é uma iniciativa para modificar o quadro que demonstra o crescimento do número de jovens envolvidos direta ou indiretamente em casos de violência, expostos às mais variadas situações de risco. Está provado que, principalmente, nas comunidades mais carentes, grande parte dos casos ocorrem aos finais de semana, quando os jovens acabam ficando quase sem opções de lazer na comunidade em que vivem. Por isso, trazemos uma alternativa que vai além de abrir portas. Abre horizontes e barra o caminho da violência entre os nossos jovens. E qual é esta alternativa?

Usar os espaços físicos das escolas estaduais nos finais de semana, oferecendo atividades desportivas, artísticas e sócio culturais aos jovens e à comunidade é a proposta que a Secretaria da Educação do Estado do Rio Grande do Sul, juntamente com a Unesco, apresenta para a sociedade gaúcha. É o PROJETO ESCOLA ABERTA PARA A CIDADANIA.

Em 2005, 150 estabelecimentos de ensino da rede pública estadual distribuídos em 84 municípios em todas as regiões do Estado, movimentaram 130 mil pessoas a cada mês. Neste ano, as Escolas Abertas do Estado que totalizam 110 no interior, e 52 na Região Metropolitana, que integram convênio entre MEC, Secretaria Estadual da Educação (SEC) e Unesco, estabelecido em setembro de 2005. Atualmente, 91 municípios gaúchos possuem Escolas Abertas que têm como objetivo principal a inclusão social.

Objetivos

• Diminuir os índices de violência, principalmente, nas comunidades mais carentes; fortalecer o papel da escola como polo irradiador de cultura;
• Fortalecer as ações políticas e pedagógicas das escolas e das comunidades envolvidas;
• Aproximar escola e comunidade;
• Provocar mudanças nas relações da escola com a sociedade;
• Envolver os jovens na elaboração e na execução do projeto preparando-os para um melhor exercício da cidadania.

Composição do Projeto

Na Secretaria de Educação:

• Uma equipe executora central
  
  
• Grupo de apoio técnico formado por: consultores nas áreas de mobilização social, desportos, artes e música, além das assessorias jurídica, financeira, de comunicação social e dos auxiliares administrativos;

Nas CREs envolvidas:

• Um coordenador para o projeto designado pelo Coordenador da CRE;

Nas escolas:

• A direção;
  
  
• Um monitor representante da comunidade ou da escola;
  
  
• Um grupo de trabalho coordenado pelo monitor;
  
  
• Monitores de oficinas;

Como participar

• Entrando em contato com a Coordenadoria Regional local ou diretamente na escola realizadora do Projeto como oficineiro, participando das atividades ou apresentando idéias.

Visite o site: Escola Aberta para a Cidadania - RS

Programa Alfabetização 100% - GEEMPA

Alfabetizar a todos, em uma sala de aula durante um ano letivo, é como a descoberta de uma vacina não na área da saúde, mas no âmbito da educação. Deixar um aluno seguir sem ler é como não eliminar todos os micróbios capazes de reinfectar o organismo escolar. Demonstra, praticamente, que este é o caminho para iniciar a concretização de uma das mais necessárias conquistas democráticas: a do acesso ao poder de ingressar no mundo letrado. A alfabetização é o principal desafio da educação, pois o número de analfabetos adultos no Brasil é de 50 milhões e no mundo são 776 milhões de pessoas de acordo com a UNESCO. Ler e escrever é ser capaz de falar de forma mais ampla e, por conseguinte, de ser capaz de melhor organizar o pensamento, atributo estruturante do ser humano ao lado da capacidade de amar, de sentir, de encantar-se com o belo e de ser bom.

Geempa em política nacional

O Geempa com duas metodologias qualificadas pelo MEC é chamado a contribuir para a correção de fluxo escolar, que é uma demanda de mais de 950 municípios em todos os estados da federação. A correção de fluxo é a reintegração de alunos nos níveis de aprendizagem que lhes correspondem no sistema escolar. Em primeiro lugar buscar a alfabetização de alunos defasados, que hoje mesmo sem saber ler, nem escrever freqüentam turmas de 2ª, 3ª, 4ª série...

O programa de correção de fluxo do Geempa já experimentado e validado acontece em três meses, organizando turmas no contra-turno escolar ao horário de aula dos alunos não integrados que têm três vezes por semana, em uma nova turma, aulas para superarem a defasagem em seus conhecimentos.

Redes de ensino que padecem deste entrave na promoção das aprendizagens podem solicitar ao MEC sua inserção nesta política nacional, que vem em muitíssimo boa hora.

Trata-se da operacionalização de uma medida que é absolutamente indispensável em âmbito nacional, face ao equívoco de promoção de alunos sem os pré-requisitos de enturmação na estrutura escolar.

A convocação para atuar nesta política nacional foi feita durante esta semana, em Brasília, à professora Esther Pillar Grossi em reunião com os responsáveis pela Educação Básica, no ministério.

Visite o site: GEEMPA - Grupo de Estudos Sobre Educação, Metodologia de Pesquisa e Ação.